为增进家园联系，更好地促进家园交流与合作，帮助家长掌握家庭教育知识和方法，提升家长科学育儿能力，营造和谐的教育氛围，搭建教师与家长交流平台，组织开展家长课程作为丰富家长学校活动内容，近日，宁阳县鹤山镇中心幼儿园举办了“牵手两代 幸福路上”家长课堂。

(资料图片)

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小班级部

陪伴孩子一起阅读

研究发现，阅读能刺激大脑皮层的发展、促进大脑联想思维能力的发展、引起大脑的生理变化。阅读是一种手、眼、脑同步活动的过程，透过文字，在大脑中建构意象，意象又与生活经验对接，从而将其内化为知识结构。阅读，强化孩子的天赋，助力孩子的智慧成长。

真正有效的亲子阅读并不是带着孩子简单地阅读完一本书，而是要讲究方法、掌握技巧，感受阅读带来的快乐，养成孩子良好的阅读习惯。让我们与孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福！

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中班级部

幼儿同伴交往能力对幼儿的重要意义

同伴交往是指同伴之间通过接触产生互相影响的过程，同伴交往能帮助幼儿形成自己的态度和价值观念，筛选从父母那里获得的价值观念，吸收有益的部分，舍弃无用的部分，有利于幼儿摆脱自我中心，增强幼儿的情感支持，促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。

幼儿对同伴交往行为的这种特殊的、直接坦率的反应有利于引导幼儿的社会行为向积极、友好的方向开展，减少攻击行为和不合群行为。因此，同伴交往能力的形成也促进了幼儿亲社会行为的开展。

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大班级部

培养孩子的自立能力

自立是一种自我生存的意识和能力，是一个现代人所具备的。一个人缺乏自立的意识和能力，比较难适应社会，也难把握机遇。父母要知道，自己不能陪伴孩子一生，父母这座靠山无论有多么强大，孩子总有靠不了的时候。只有教孩子自立，学会依靠自己，才不用担心孩子离开自己后无法生活。因此，明智的父母会选择让孩子的心灵和身体一起成长。不仅让孩子越长越高，同时教孩子学会自立。

我们要相信每一位孩子，无论他现在多么弱小，终有一天他会成为遨游天际的雄鹰。我们要为自己的孩子感到骄傲，要相信一切都会变得更好。有意识的培养孩子的自立能力，放手让孩子勇敢的追寻，使孩子无拘无束的成长，尽情享受美好的童年。

总而言之，让孩子学会独立不是一朝一夕的事情，需要家长循序渐进地引导。孩子的成长谁也代替不了,将来的风风雨必须要他亲自经历,未来的路也必须他自己走出来。

写给每一位家长：

作为儿童教育从业者，我们一直提倡的是尊重每个孩子的成长节奏。

也许当我们说“孩子，你慢慢来”时，心里是忐忑的、担忧的，甚至是焦虑的，但陪着孩子一步一个脚印往前走的时候，我们会感受到孩子成长路上的喜悦收获，那醉人的花香，温柔的微风，沿途的风景偶遇，才是我们送给孩子最丰盛的礼物！

来源：宁阳县鹤山镇中心幼儿园

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